In diesem wikiHow zeigen wir dir, wie du mit einem iPhone oder iPad eine angeheftete Nachricht aus der Liste angehefteter Elemente eines Chat-Kanals auf Slack entfernst.
Schritte
Schritt 1. Öffne Slack auf deinem iPhone oder iPad
Die Slack-App sieht aus wie ein "S" in einem farbigen quadratischen Symbol. Sie finden es auf Ihrem Startbildschirm oder in einem Ordner auf Ihrem Startbildschirm.
Wenn Sie nicht automatisch angemeldet sind, tippen Sie auf das Einloggen unten und melden Sie sich bei dem Arbeitsbereich an, dem Sie eine Nachricht senden möchten.
Schritt 2. Tippen Sie oben links auf das Slack-Symbol
Diese Schaltfläche sieht aus wie ein farbiges " #". Es öffnet Ihr Navigationsmenü auf der linken Seite.
Schritt 3. Tippen Sie auf einen Chat-Kanal oder Direktnachrichten-Thread
Suchen Sie im Navigationsmenü nach dem Kanal oder der Direktnachricht, den Sie bearbeiten möchten, und öffnen Sie sie.
Sie können im Menüfeld nach links und rechts wischen, um zwischen einer Liste Ihrer Arbeitsbereiche, Chats und Direktnachrichten zu wechseln
Schritt 4. Tippen Sie oben auf den Kanalnamen
Der Name des Chat-Kanals wird oben in der Konversation aufgeführt. Durch Tippen auf wird die Infoseite dieses Kanals geöffnet.
Wenn Sie sich in einer Direktnachrichtenunterhaltung befinden, wird der Name Ihres Kontakts oben angezeigt. Tippen Sie in diesem Fall hier auf ihren Namen
Schritt 5. Tippen Sie auf der Infoseite auf Angeheftet
Diese Schaltfläche wird neben einem orangefarbenen Stecknadelsymbol auf der Infoseite aufgeführt. Die angehefteten Elemente dieses Kanals werden auf einer neuen Seite geöffnet.
Schritt 6. Tippen Sie auf das X-Symbol neben einem angehefteten Element
Mit dieser Schaltfläche wird die ausgewählte Nachricht gelöst und aus der Liste Angeheftete Elemente entfernt.
Sie müssen Ihre Aktion in einem neuen Popup-Fenster bestätigen
Schritt 7. Tippen Sie im Bestätigungs-Popup auf Entfernen
Dadurch wird Ihre Aktion bestätigt und die ausgewählte Nachricht wird gelöst. Es wird aus der Liste der angehefteten Elemente entfernt.
